造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個(gè)教學(xué)原則的理解。

試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

下列不屬于分立式試題的是（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

不屬于客觀性試題的是（）。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。