設計綜合課教案（對象為具有HSK初等C級漢語水平的學生。課時為100分鐘）
（情景：大衛(wèi)下了飛機，在海關輸入關手續(xù)）
大衛(wèi)：您好！
工作人員：您好！歡迎您到中國來。
大衛(wèi)：我是第一次到中國來，請多關照。
工作人員：啊！您漢語說得真好！
大衛(wèi)：哪里！我才學了兩年漢語。——我該辦哪些手續(xù)？
工作人員：您是來經(jīng)商還是來旅游？
大衛(wèi)：我應貴國一家進出口公司的邀請來聯(lián)系業(yè)務，當然也想游覽一下
名勝古跡。
工作人員：請?zhí)钜幌氯刖晨?。請把您的護照給我看一下。
大衛(wèi)：這是我的護照。……這樣寫可以嗎？
工作人員：可以。希望您在中國生活愉快。
大衛(wèi)：謝謝。再見！

設計聽力課教案：
                課      文
王蘭：彼得，你經(jīng)常跟女朋友跳舞嗎？
彼得：不，今天是第一次。
王蘭：是嗎？你們美國人不是很開放嗎？
彼得：我不是美國人，我是聯(lián)合國人。
王蘭：有聯(lián)合國人嗎？你真會開玩笑。
彼得：怎么，你不相信？我爺爺是英國人，我奶奶是法國人，姥爺是德國人，姥姥是意大利人，爸爸是美國人，媽媽是日本人，你說我是不是聯(lián)合國人？
王蘭：這么說你們家真成了“小聯(lián)合國”。