單項(xiàng)選擇題團(tuán)體語言學(xué)習(xí)法是上世紀(jì)60年代初創(chuàng)立于美國,代表人物為美國心理學(xué)家()。
A.柯倫
B.卡魯爾
C.加特諾
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法以()為中心,重視培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)信心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
A.課堂
B.學(xué)生
C.教師
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法強(qiáng)調(diào)在理解、掌握語法規(guī)則的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大量有意義的練習(xí),提倡()的教學(xué)原則。
A.演繹法
B.歸納法
C.類比法
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法主張通過有意識地學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法知識,理解、發(fā)現(xiàn)、掌握語言規(guī)則,并從()方面全面地、創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。
A.詞匯、語法
B.語音
C.聽、說、讀、寫
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法主張在第二語言教學(xué)中發(fā)揮學(xué)習(xí)者()的作用。
A.大腦
B.智力
C.發(fā)音器官
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法又稱認(rèn)知—符號法,代表人物是美國心理學(xué)家()。
A.韋斯特
B.布龍菲爾德
C.卡魯爾
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怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
題型:問答題
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識。
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談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
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對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評論。
題型:問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”?
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什么是客觀性題目?什么是主觀性題目?都有哪些客觀性題型?
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CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么?
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試述中介語的定義,并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。
題型:問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型:問答題