單項(xiàng)選擇題（）又稱交際語言教學(xué)，較早稱為“功能法”或“意念—功能法”，是以語言功能和意念項(xiàng)目為綱、培養(yǎng)在特定的社會環(huán)境中運(yùn)用語言進(jìn)行交際能力的一種教學(xué)法。
A.交際法
B.暗示法
C.自然法
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1.單項(xiàng)選擇題自然法主張創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)化學(xué)習(xí)情緒，降低情感過濾，根據(jù)（）確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.交際策略
C.學(xué)習(xí)者的需要和興趣
2.單項(xiàng)選擇題自然法強(qiáng)調(diào)（），課堂全部用于進(jìn)行注重內(nèi)容、注重信息交流的交際活動，給學(xué)習(xí)者提供語言習(xí)得的環(huán)境。
A.課堂教學(xué)
B.自然習(xí)得
C.課堂學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題自然法強(qiáng)調(diào)（）的重要性，加強(qiáng)聽和讀的活動，推遲口語表達(dá)。
A.理解
B.意念
C.思維
4.單項(xiàng)選擇題自然法以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的（）為教學(xué)目的，課堂活動全部用來進(jìn)行交際。
A.語法能力
B.語音能力
C.口頭和書面交際能力
5.單項(xiàng)選擇題暗示法強(qiáng)調(diào)在消除學(xué)習(xí)者的心理障礙、充分發(fā)揮其潛力的情況下，擴(kuò)大（）。
A.語法教學(xué)
B.語言材料的輸入量
C.漢字教學(xué)
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信度的基本概念是什么？如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念？
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談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
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一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
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以一個(gè)具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
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