判斷題研究表明,學(xué)習(xí)者在初級(jí)階段通常不直接通過(guò)漢字的形體來(lái)識(shí)記漢字的意義。
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第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。
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推薦一部對(duì)外漢語(yǔ)教材,談?wù)勍扑]的理由。
題型:?jiǎn)柎痤}
不屬于客觀性試題的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教室語(yǔ)言”與“教科書(shū)語(yǔ)言”違背了教材編撰的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開(kāi),它們分別是()。
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小王來(lái)美國(guó)一個(gè)月了,他覺(jué)得美國(guó)的生活要比中國(guó)好很多,一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。
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下列不屬于分立式試題的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試論第一、第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這門(mén)學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面不屬于語(yǔ)言技能類教材的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題