單項(xiàng)選擇題語言測試按評分的客觀化程度分為()和主觀性測試兩種。
A.分立式測試
B.客觀性測試
C.交際性測試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題語言測試按用途分為學(xué)能測試、成績測試、水平測試、()四種。
A.診斷測試
B.最終測試
C.綜合測試
2.單項(xiàng)選擇題語言測試可以從測試的角度、評分方法、命題方法、成績反映方法以及()等不同角度進(jìn)行分類。
A.反饋?zhàn)饔?br />
B.可行性
C.測試的制作要求
3.單項(xiàng)選擇題英國的“劍橋英語水平證書考試”體現(xiàn)了語言測試()的作用。
A.評估教學(xué),提供反饋信息
B.推廣母語教學(xué),擴(kuò)大母語影響
C.評估人才,提供用人依據(jù)
4.單項(xiàng)選擇題事業(yè)單位選拔公務(wù)員體現(xiàn)了語言測試()的作用。
A.推廣母語教學(xué),擴(kuò)大母語影響
B.評估教學(xué),提供反饋信息
C.評估人才,提供用人依據(jù)
5.單項(xiàng)選擇題通過測試學(xué)生了解自己水平、發(fā)現(xiàn)問題,教師改進(jìn)教學(xué)體現(xiàn)了語言測試()的作用。
A.評估教學(xué),提供反饋信息
B.評估人才,提供用人依據(jù)
C.推廣母語教學(xué),擴(kuò)大母語影響
最新試題
對外漢語教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么?
題型:問答題
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
題型:問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型:問答題
怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
題型:問答題
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
題型:問答題
我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何?
題型:問答題
理論語法與教學(xué)語法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
為什么說信度和效度是語言測驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
題型:問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型:問答題