A.廣州
B.湖南
C.山東
D.北京
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A．目標(biāo)
B．意識(shí)
C．義務(wù)
D．行為
A．美德論的范疇
B．義務(wù)論的范疇
C．效果論的范疇
D．動(dòng)機(jī)論的范疇
A．人的某種情感或情欲的產(chǎn)物
B．人先天具有的某種良知和善良的意志
C．神意或天意的產(chǎn)物
D．人們社會(huì)生活實(shí)踐的產(chǎn)物
A．應(yīng)用于疾病的治療和預(yù)防，而也可以用于“優(yōu)生”
B．應(yīng)始終堅(jiān)持知情同意或知情選擇的原則
C．應(yīng)保護(hù)個(gè)人基因組的隱私、反對(duì)基因歧視
D．應(yīng)努力促進(jìn)人人平等、民族和睦和國(guó)際和平
A．良心
B．法律
C．名譽(yù)
D．道德
最新試題
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
在階級(jí)社會(huì)中，人們?cè)谕唤?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級(jí)屬性、社會(huì)地位和彼此間的矛盾斗爭(zhēng)。
善惡判斷適用于部分對(duì)人，對(duì)社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
道德價(jià)值的普遍性有何特征（）
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說(shuō)法正確的是（）