A.上傳下達類信息
B.下情上傳類信息
C.橫向溝通類信息
D.突發(fā)性信息
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A.科技信息
B.語音信息
C.文字信息
D.數(shù)據(jù)信息
E.圖形圖像信息
A.連續(xù)性信息
B.間隔性信息
C.常規(guī)性信息
D.涉密信息
E.突發(fā)性信息
A.政策法規(guī)信息
B.行業(yè)管理信息
C.統(tǒng)計信息
D.日常事務信息
A.公開信息
B.內(nèi)部信息
C.涉密信息
D.內(nèi)生信息
A.內(nèi)生信息
B.科技信息
C.文化信息
D.外生信息
最新試題
把信息技術作為教師教學輔助工具和作為學生學習的認知工具的部分數(shù)字化學習模式有哪些？（）
在教學情境的創(chuàng)設中要考慮以下哪些關系？（）
要注意避免引起誤解，不要使用易于混淆的字符，如O，Z，I，S，V 與0、2、1、5、U易混；不要把空格作代碼；要使用24小時制表示時間等。這說明了編碼的（）。
（）是指明文與加密密鑰一起采取不可逆數(shù)學運算進行組合變化，形成密文的一組秘鑰。
專題學習網(wǎng)站的設計原則是（）。
信息活動從過程上來看可以分為（）。
信息素養(yǎng)最基本的要點是（）。
在日常用語中，信息經(jīng)常與消息、信號、數(shù)據(jù)、情報和知識等比較相近的概念交替使用，它們實際上就是一回事。
由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量都很大，加之數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)豐富的功能使得其自身的規(guī)模也很大，因此整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對硬件資源提出了較高的要求，這些要求包括（）。
社會信息資源主要通過（）的作用來調(diào)配。