CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？

對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？

簡述語言測試的作用和目的。

理論語法與教學(xué)語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面？

為什么說教材評估是一項復(fù)雜的工作？

你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？

談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。

什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？

我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？

信度的基本概念是什么？如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念？