A.《早期兒童心理學(xué)》
B.《教育漫話》
C.《遺傳的天才》
D.《愛彌兒》
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A.施太倫
B.董仲舒
C.吳偉士
D.老子
A.自然屬性與社會屬性的對立統(tǒng)一矛盾
B.主體與客體的對立統(tǒng)一矛盾
C.個體反映客觀要求而產(chǎn)生的新的需要與其原有的心理水平之間的矛盾
D.能動性與受動性的對立統(tǒng)一矛盾
A.孟子、弗洛伊德、柏拉圖
B.柏拉圖、洛克、荀子
C.孟子、華生、洛克
D.弗洛伊德、華生、荀子
A.環(huán)境決定論；遺傳決定論
B.遺傳決定論；教育決定論
C.環(huán)境決定論；外因決定論
D.遺傳決定論；環(huán)境決定論
A.強調(diào)環(huán)境的壓力、刺激和要求對兒童的影響
B.強調(diào)他人的影響和學(xué)校教育對兒童的促進作用
C.強調(diào)對兒童的控制和規(guī)訓(xùn)
D.強調(diào)人的能動性對個體發(fā)展的影響
最新試題
關(guān)于遺傳素質(zhì)及其對人發(fā)展的作用，下列說法正確的有（）。
在思維活動方面，神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人，在解決問題上可以快幾倍；在知覺廣度方面，神經(jīng)過程強而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明（）
學(xué)校或老師的以下做法與互補性規(guī)律相關(guān)的有（）。
環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。以下屬于環(huán)境因素的有（）
遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，以下反映了這一點的是（）
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）
對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是學(xué)校教育，之所以起主導(dǎo)作用，是因為學(xué)校教育具有（）。
以下關(guān)于外鑠論的表述錯誤的是（）。
關(guān)于“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，以下表述正確的有（）。
印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。