單項選擇題早期介入丹佛模式的特點是()。
A.依托游戲的治療方法
B.注重培養(yǎng)患兒的社交技巧
C.重視親子關(guān)系的培養(yǎng)
D.只適用于3歲以下嬰幼兒
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2.多項選擇題自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面?()
A.他律
B.自控
C.自理
D.交往合作
3.單項選擇題關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是()。
A.關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法有更好的泛化作用
B.回合教學(xué)法更注重自然情境創(chuàng)設(shè)
C.回合教學(xué)法更有利于保持所學(xué)的技能
D.關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法更注重訓(xùn)練的反復(fù)性
4.單項選擇題關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是()。
A.更好的一次性達(dá)到訓(xùn)練目的
B.確定更詳細(xì)的訓(xùn)練目標(biāo)
C.更好的激發(fā)患兒興趣
D.便于選擇強(qiáng)化物
5.單項選擇題下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是()。
A.善于觀察
B.感覺異常
C.智力障礙
D.協(xié)調(diào)性差
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當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時,建議使用“全行為鏈方法”()。
題型:多項選擇題
孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括()。
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題型:單項選擇題
小明從來不在幼兒園吃綠葉菜,這可能是因為()。
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題型:單項選擇題
關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是()。
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告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”,學(xué)生做到了,給學(xué)生強(qiáng)化。這可能是是()的范例。
題型:多項選擇題