3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。