A.自主對羞怯
B.主動對內(nèi)疚
C.勤奮對自卑
D.同一性對角色混亂
你可能感興趣的試題
A.正強化
B.負(fù)強化
C.消退
D.懲罰
A.外鑠論
B.多因素相互作用論
C.內(nèi)發(fā)論
D.塑造說
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.多樣性
A.多血質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
A.生存需要
B.安全需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.求知需要
A.近景的直接性動機
B.遠景的直接性動機
C.近景的間接性動機
D.遠景的間接性動機
A.雙趨式?jīng)_突
B.趨避式?jīng)_突
C.雙避式?jīng)_突
D.多重趨避式?jīng)_突
A.感染
B.適應(yīng)
C.調(diào)節(jié)
D.信號
A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.動作記憶
A.注意的廣度
B.注意的分散
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
最新試題
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
下課之后,邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比,符合程度高,邱老師便會認(rèn)為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向()。
老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。
曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報告老師,理由是“我想要老師表揚我,做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學(xué)生處于()。
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。
簡述文獻查閱對教學(xué)研究的作用。