在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。

教育教學(xué)計(jì)劃由（）來(lái)擬定

現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作

放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。

課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求

組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。

以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）