多項(xiàng)選擇題教學(xué)的()有多種多樣的來源――來源于研究,來源于新教材和新手段,來源于先進(jìn)教學(xué)法的報(bào)道,來源于同事,來源于督導(dǎo)人員,來源于對(duì)教學(xué)的自我總結(jié)。

A.新方法
B.新知識(shí)
C.新技能
D.新策略


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2.多項(xiàng)選擇題總結(jié)和反思教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)常用的方法有()

A.工作日志
B.錄音帶
C.錄象帶
D.個(gè)人教學(xué)心得集錦夾

3.多項(xiàng)選擇題從課程理論的角度來講,至少要經(jīng)過下列()篩子的篩選才能確定課程資源的開發(fā)價(jià)值。

A.教育理論
B.教學(xué)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.教育哲學(xué)

4.多項(xiàng)選擇題為使課程資源的篩選機(jī)制更好地發(fā)揮作用,必須要注意的原則是()

A.主導(dǎo)性原則
B.科學(xué)性原則
C.適應(yīng)性原則
D.優(yōu)先性原則

5.多項(xiàng)選擇題課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程,必須體現(xiàn)()的原則。

A.民主參與
B.以學(xué)生為中心
C.科學(xué)決策
D.以教師為主導(dǎo)