判斷題在單元層面上,通過創(chuàng)設大情境和有效的單元開啟課,可以為學生學習單元知識建立價值感,從而提高學習動機。

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1.多項選擇題在語文學科中,學科核心素養(yǎng)通常體現(xiàn)在()。

A.語言建構(gòu)與運用
B.思維發(fā)展與提升
C.審美鑒賞與創(chuàng)造
D.文化理解與傳承
E.依賴記憶背誦文學作品

2.多項選擇題身心準備的內(nèi)容包括()四個發(fā)展目標。

A.向往入學
B.情緒良好
C.喜歡運動
D.動作協(xié)調(diào)
E.安全防護

4.多項選擇題教師要了解自身,可以從()方面著手。

A.已有素養(yǎng)
B.所缺能力
C.未來潛力
D.他人建議
E.別人優(yōu)點

5.多項選擇題優(yōu)秀教師的特點主要有()。

A.善良
B.自主精神
C.創(chuàng)新
D.積極主動
E.有效

6.多項選擇題建設高質(zhì)量教育體系,要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。下列選項中,有利于發(fā)展職業(yè)教育的措施有()。

A.深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企校地合作
B.建立職業(yè)啟蒙教育、中等職業(yè)教育、??茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和應用型本科教育、專業(yè)學位研究生教育縱向銜接的培養(yǎng)體系
C.停止所有中等職業(yè)教育的辦學
D.實施中職“雙示范”、高職“雙高計劃”
E.強化職業(yè)院?!半p師型”教職隊伍建設

7.多項選擇題學校的發(fā)展要遵守國家法規(guī)和科學規(guī)律,做到()。

A.因校制宜
B.因班制宜
C.因生制宜
D.規(guī)律化
E.模式化

8.多項選擇題教學可以設置分()的標準課時,但知識沒有必要標準化。

A.階段
B.學期
C.學年
D.層級
E.學科

9.多項選擇題下列選項中屬于韓國近年來申遺的項目的是()。

A.端午節(jié)
B.和藥
C.藏藥
D.廬山國學
E.書院

最新試題

城市是一個“有機生命體”,要樹立全周期管理意識,統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進城市各方面工作。

題型:判斷題

同樣設施在人口多與人口少的地方社會風險相同。

題型:判斷題

企業(yè)智能制造規(guī)劃設計是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的重要舉措。

題型:判斷題

智能運營要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷、存、人、財、物的管理信息化基礎上,應用新一代信息技術實現(xiàn)整個供應鏈上的協(xié)同商務、計劃優(yōu)化和控制。

題型:判斷題

要加強統(tǒng)籌謀劃,不脫離地方實際,不頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,杜絕運動式、盲目實施城市更新。

題型:判斷題

現(xiàn)在中國人制造的天宮二號和太湖之光,是世界上最快的計算機。

題型:判斷題

各地要不斷加強實踐總結(jié),堅持底線思維,結(jié)合實際深化細化城市更新制度機制政策,積極探索推進城市更新,切實防止大拆大建問題。

題型:判斷題

國家電子政務工程項目按照“誰形成誰負責”的原則,由文檔(文件)材料的形成單位負責收集、整理工作。

題型:判斷題

可穿戴的外肢體機器人可在受限環(huán)境、復雜工況下,通過機械肢體與人類肢體的對接融合、互助協(xié)作,實現(xiàn)單人作業(yè)能力的增強。

題型:判斷題

東部經(jīng)濟較發(fā)達的一些省市,有條件在“十四五”期間實現(xiàn)二氧化碳排放達峰。

題型:判斷題