單項(xiàng)選擇題小微因表現(xiàn)出所觀察到的行為而受到激勵(lì)的過(guò)程屬于學(xué)習(xí)中的哪一過(guò)程?()

A.注意過(guò)程
B.保持過(guò)程
C.再現(xiàn)過(guò)程
D.動(dòng)機(jī)過(guò)程


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2.單項(xiàng)選擇題小班的俊俊哭了,但看到翔翔哭了,又馬上破涕而笑,這反映了小班幼兒哪一特點(diǎn)?()

A.人際交往能力迅速發(fā)展
B.與同齡人接觸范圍擴(kuò)大
C.情緒作用很大且很不穩(wěn)定
D.模仿行為越來(lái)越突出

3.單項(xiàng)選擇題悠悠能夠識(shí)別人和物體的顯著特征。悠悠的這種能力屬于加德納的多元智能理論中的()。

A.人際智能
B.內(nèi)省智能
C.數(shù)理邏輯智能
D.自然觀察智能

5.單項(xiàng)選擇題李老師通過(guò)問(wèn)幼兒圖片,以此來(lái)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。李老師的這種教學(xué)評(píng)價(jià)屬于()。

A.診斷性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)

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()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()

題型:多項(xiàng)選擇題

區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。

題型:多項(xiàng)選擇題

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞?()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題