A.關(guān)鍵事件法只記錄有關(guān)工作績效提升的事件
B.為主管向下屬人員解釋績效評估結(jié)果提供了確切的事實證據(jù)
C.主管所依據(jù)的是員工近期的關(guān)鍵績效表現(xiàn)
D.保存動態(tài)的關(guān)鍵事件記錄使主管了解下屬如何消除不良績效
E.關(guān)鍵事件法常用作等級評價技術(shù)的補充
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A.工作承擔(dān)者通常很難接受行為錨定法
B.錨定由實際完成工作的員工根據(jù)其觀察和經(jīng)驗制定出來
C.行為錨定等級的設(shè)計簡單易行,成本較低
D.針對不同的工作運用行為錨定法時可使用相同的表格
E.行為錨定等級評價可以為某一員工的工作績效提供具體反饋
A.有利于企業(yè)長期目標(biāo)的達(dá)成
B.有利于企業(yè)目標(biāo)定位的準(zhǔn)確性
C.重過程,輕結(jié)果
D.無法強化員工對于達(dá)成工作成果的愿望
E.操作過程復(fù)雜,成本較高
A.360度評估法
B.關(guān)鍵事件法
C.強制分配法
D.行為錨定法
E.目標(biāo)管理法
A.關(guān)鍵崗位人員儲備率
B.部門經(jīng)理滿意度評分
C.招聘空缺職位所需天數(shù)
D.關(guān)鍵崗位人員流失率
A.管理成本目標(biāo)
B.質(zhì)量目標(biāo)
C.生產(chǎn)量目標(biāo)
D.人均勞動生產(chǎn)率目標(biāo)
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()