問答題怎樣理解課堂特性中的“歷史性”?
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請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型:問答題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
題型:問答題
文化對教育什么樣的影響?
題型:問答題
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
題型:判斷題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
題型:問答題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
題型:問答題
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
題型:問答題
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
題型:多項選擇題
簡述小學班級活動的組成程序。
題型:問答題