A.作用時(shí)間
B.藥物濃度
C.作用溫度
D.加熱時(shí)間
E.劑量率
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分枝桿菌
B.真菌孢子
C.親水性病毒
D.細(xì)菌繁殖體
E.細(xì)菌芽胞
A.滅菌
B.消毒
C.防腐
D.保藏
E.抗菌
A.疫源地消毒
B.隨時(shí)消毒
C.終末消毒
D.預(yù)防性消毒
E.醫(yī)院消毒
A.病人、帶菌者、動(dòng)物
B.空氣、水、土壤
C.家庭、醫(yī)院、運(yùn)輸工具
D.傳染源、外環(huán)境中的病原體、易感者
E.病家、疫點(diǎn)、疫區(qū)
A.1％的殺滅率
B.10％的殺滅率
C.50％的殺滅率
D.90％的殺滅率
E.100％的殺滅率
A.消毒后再使用
B.滅菌后再使用
C.銷毀
D.清洗后交生產(chǎn)企業(yè)統(tǒng)一滅菌處理
E.清洗后交生產(chǎn)企業(yè)統(tǒng)一消毒處理
A.疫源地消毒
B.隨時(shí)消毒
C.終末消毒
D.預(yù)防性消毒
E.醫(yī)院消毒
A.衣物消毒
B.終末消毒
C.食具消毒
D.空氣消毒
E.實(shí)驗(yàn)室消毒
A.當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新帶來了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步
B.當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新帶來了道德的退步
C.當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新促進(jìn)了人類健康
D.當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新可能用于危害人類健康
E.當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新既有促進(jìn)人類健康的價(jià)值又有用于危害人類健康的可能
A.義務(wù)論
B.公益論
C.公平理論
D.生命道德理論
E.生命科學(xué)
最新試題
假設(shè)在微生物的殺滅試驗(yàn)中，對(duì)照組活菌濃度為2×106，消毒試驗(yàn)組活菌濃度為2×102，則殺滅對(duì)數(shù)值為（）。
活菌培養(yǎng)計(jì)數(shù)時(shí)白色念珠菌培養(yǎng)時(shí)間為（）。
對(duì)化學(xué)消毒劑抵抗力最強(qiáng)的是（）。
含氯消毒劑使用以下哪種物質(zhì)作為中和劑可以將其中和，其停止抑制或殺滅微生物？（）
在實(shí)際應(yīng)用中測定消毒劑的抗微生物作用效果的試驗(yàn)（）。
活菌培養(yǎng)計(jì)數(shù)時(shí)細(xì)菌繁殖體培養(yǎng)時(shí)間為（）。
熱力消毒對(duì)細(xì)菌繁殖體來說，使用強(qiáng)度的最低限一般為（）。
將待試驗(yàn)菌片浸透于消毒液中相互作用至預(yù)定時(shí)間，用無菌鑷子將菌片取出分別移入一含5.0mL中和劑試管中，使充分混勻和中和作用后，吸取1.0mL直接接種平皿，每管接種2個(gè)平皿，測定存活菌數(shù)，試驗(yàn)重復(fù)3次的方法的試驗(yàn)是（）。
活菌培養(yǎng)計(jì)數(shù)時(shí)細(xì)菌芽孢培養(yǎng)時(shí)間為（）。
消毒試驗(yàn)方法按作用類型分類可分為（）。