教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認同。

制訂班級奮斗目標時應(yīng)注意的問題有哪些？

顯性文化

班級管理有哪三個境界？

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

前置引領(lǐng)法

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在班主任成長過程中，（）大于苦干。