A.真正的學習應該涉及到整個人，而不僅僅是為學習者提供事實
B.教學目的應符合社會發(fā)展的需要，發(fā)展學生的智力應成為教學的主要目的
C.以最好的教學效果，促進學生的一般發(fā)展，把一般發(fā)展作為教學目標
D.教學目標就是對學生學習結(jié)果即個體行為變化的一種預期
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A.先行組織者策略
B.支架式教學策略
C.拋錨式教學策略
D.隨機通達教學策略
A.掌心向上
B.掌心向下
C.手背在身后
D.手掌緊握，食指伸出
A.課堂觀察技能
B.結(jié)課技能
C.課堂傾聽技能
D.課堂演示技能
A.小學生在記憶活動方面表現(xiàn)出由學齡前的無意記憶占優(yōu)勢發(fā)展到有意記憶占優(yōu)勢的特點
B.小學生的機械記憶逐步向理解性記憶過渡
C.隨著年齡的增長，小學生的抽象記憶逐步發(fā)展，大約在五、六年級，小學生的記憶活動開始從形象記憶為主導，向基于語詞的抽象記憶為主導的方向發(fā)展
D.在整個小學階段，小學生抽象記憶的特征非常明顯
A.為什么教
B.教什么
C.怎樣教
D.對教學設計模式的所有步驟重新檢驗
A.知識性目標
B.過程性目標
C.技能性目標
D.情感性目標
A.縱向反思
B.橫向反思
C.集體反思
D.自我反思
A.診斷性評價
B.相對性評價
C.個體內(nèi)差異評價
D.絕對性評價
A.復述策略
B.資源利用策略
C.精細加工策略
D.組織策略
A.挫折現(xiàn)象
B.回退現(xiàn)象
C.抑制現(xiàn)象
D.高原現(xiàn)象
最新試題
小明晚上跟隨媽媽出去，他總喜歡盯著對面的車燈看，一段時間后，小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的（）。
下列表述中，教師處理學生意外事故操作正確的是（）。
老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征，戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定，同學們被深深的震撼，愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于（）。
樂樂開心的跟同桌說：媽媽終于不再讓我打掃樓梯了，下次我一定要誠實一點，不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于（）。
某生在日記中寫道：我們班班長可真是女中豪杰，沒有一個人不聽她的話，我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在（）中。
夏朝出現(xiàn)了最早的學校教育形態(tài)，其教育場所是（）。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦，并且流傳至今，供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有（）。
小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想，感覺太丟人，都不好意思回家。這種情感屬于（）。
下列關(guān)于壬戌學制表述有誤的是（）。
簡述文獻查閱對教學研究的作用。