判斷題已知Rt△ABC中，斜邊BC上的高AD=4，cosB=4/5，則AC=5。
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5.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)教學(xué)基本功包括（）
A.教學(xué)設(shè)計(jì)的技能
B.語(yǔ)言表達(dá)的技能
C.組織和調(diào)控課堂的技能
D.實(shí)踐操作的技能
最新試題
數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)中的抽象方法和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“三維目標(biāo)”中的“過(guò)程與方法目標(biāo)”對(duì)應(yīng)于“四基”中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“動(dòng)作-表象-符號(hào)”兒童認(rèn)知發(fā)展程序的心理學(xué)家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的三模塊不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加涅認(rèn)為，學(xué)習(xí)過(guò)程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段：理解階段、習(xí)得階段、儲(chǔ)存階段和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)性，小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則推導(dǎo)過(guò)程常用的方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將學(xué)習(xí)過(guò)程分為理解、習(xí)得、儲(chǔ)存、提取四階段的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的策略設(shè)計(jì)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題