單項選擇題教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的（）工作。
A.教育與認(rèn)識
B.合作與管理
C.教育與方法
D.教育與管理
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1.單項選擇題小學(xué)班集體是由一群思想認(rèn)識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學(xué)生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。
A.集合體
B.聯(lián)合體
C.統(tǒng)一體
D.共同體
2.單項選擇題實踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動，在實踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識和（），養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。
A.教學(xué)工作能力
B.實際管理能力
C.實際工作能力
3.單項選擇題班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。
A.班委會
B.學(xué)務(wù)會
C.專題班會
D.主題班會
最新試題
根據(jù)班級建設(shè)的實際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則。
題型：判斷題
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。
題型：單項選擇題
兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得和改變。
題型：判斷題
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
題型：判斷題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
題型：判斷題
受控制、支配下長大的孩子，容易形成消極、溫和、無主動性的性格。
題型：判斷題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
題型：判斷題
從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是（）。
題型：單項選擇題
老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>
題型：判斷題