外國教育史章節(jié)練習(2020.06.04)

來源：考試資料網

1 在文藝復興時期眾多人文主義者中，倡導“公共、平等、普遍的教育”的是（）。

2 烏申斯基教育體系的原則是（）

3 1901年，德國召開了教育工作者大會，改革宣布文科中學、實科中學和文實中學三類學校地位相同，都可以為大學多數科系培養(yǎng)學生。雖然從培養(yǎng)智力的角度來看，三類學校的價值相同，但最受重視的學校是（）。

4 蘇聯解體后，俄羅斯德育面臨嚴重的“真空”危機。因此，其德育內容的改革主要涉及（）。

5.填空題裴斯泰洛齊的教育代表是（）.

參考答案：《林哈德與葛篤德》

6 下列流派與代表人物搭配正確的有（）

7 在《理想國》中，柏拉圖視（）為危險人物加以貶抑，《法律篇》中更對其有嚴格的控制。

8 馬克思關于人的本質觀，有以下哪些特點？（）

9 法國的教育家（）提出了“教育萬能論”。

10 哥廷根大學的馬路是以（）的名字命名的。