現(xiàn)代教育理論素質(zhì)教育思想判斷題每日一練(2019.11.16)

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1.判斷題活動(dòng)課程的學(xué)科功能的充分發(fā)揮，取決于對(duì)它的科學(xué)組織和管理。

2.判斷題當(dāng)前思維研究的重點(diǎn)是把握現(xiàn)代思維的基本規(guī)律。

3.判斷題在素質(zhì)教育中，教師是一校之魂，校長(zhǎng)是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)者、組織者.

4.判斷題教育理論是一個(gè)綜合性的概念，是指教育科學(xué)知識(shí)的總和。

5.判斷題素質(zhì)教育最突出的弊端就是忽視學(xué)生的獨(dú)立人格，壓抑學(xué)生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。