A.方法
B.思維
C.價(jià)值
D.做人
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A.有強(qiáng)烈的課程意識(shí)和參與意識(shí)
B.了解和掌握各個(gè)層次的課程知識(shí)
C.提高和增強(qiáng)課程建設(shè)能力
D.培養(yǎng)課程評(píng)價(jià)的能力
A.國(guó)家課程
B.省級(jí)課程
C.地方課程
D.校本課程
A.提高自身修養(yǎng)
B.擴(kuò)展知識(shí)視野
C.提高敬業(yè)精神
D.提升教育藝術(shù)
A.教師要真情對(duì)待學(xué)生
B.要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
C.展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力
D.完善個(gè)性,展現(xiàn)個(gè)人魅力
A.建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的
B.師生互相關(guān)愛(ài)的結(jié)果
C.真正的人與人的心靈溝通
D.師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑
最新試題
教師的積極評(píng)價(jià),會(huì)有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見(jiàn)的更好。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對(duì)的,則是()
教育目的的五分說(shuō)層次結(jié)構(gòu)有()
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有()
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
德育原則包括()。
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說(shuō)法正確的是()
素質(zhì)教育的基本精神()