填空題表象的分類包括（）、（）
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2.多項選擇題工作記憶區(qū)分為（）。
A.存儲語言材料的工作記憶區(qū)
B.存儲屬性表象的工作記憶區(qū)
C.存儲關系表象的工作記憶區(qū)
4.多項選擇題信息化教學環(huán)境能夠支持真實的（）
A.情境創(chuàng)設
B.啟發(fā)思考
C.信息獲取
D.資源共享
5.填空題空間結構思維包括（）、（）
最新試題
可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？
題型：填空題
通過自主創(chuàng)新，結合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型：判斷題
國外著名大學的博士生導師使用（）、（）教材授課
題型：填空題
推理要在（）的基礎上進行。
題型：填空題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
題型：判斷題
對兒童認知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進行劃分
題型：判斷題
通過對信息技術與課程整合的全新認識，構建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題
習慣動作形成期指1個月～4、5個月
題型：判斷題
90年代初到21世紀初是教育信息化發(fā)展的（）
題型：填空題