可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

學(xué)齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)

堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點

思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。

時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關(guān)系

形象思維是以（）作為思維的甲供材料

教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義

由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

習(xí)慣動作形成期指1個月～4、5個月