2018年1月1日,李某被聘任至公司,2018年1月1日至2018年6月30日工資是5000元,2018年7月1日至2018年12月31日是4000元:公司于2018年11月通知解聘李某,且未通知工會(huì),李某于工作到2018年12月31日離職。
根據(jù)材料回答問題:
A.5000
B.4000
C.4500
D.5500
您可能感興趣的試卷
- 2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源真題
- 2017年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源真題
- 2018年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》真題(缺59、67、74題)
- 2020年(11月21日上午場)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案
- 2020年(11月22日下午場)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案
- 2019年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案(暫缺試題)
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(人力資源管理)考前沖刺三
你可能感興趣的試題
2018年1月1日,李某被聘任至公司,2018年1月1日至2018年6月30日工資是5000元,2018年7月1日至2018年12月31日是4000元:公司于2018年11月通知解聘李某,且未通知工會(huì),李某于工作到2018年12月31日離職。
根據(jù)材料回答問題:
A.5000
B.4000
C.4500
D.5500
韓某大學(xué)畢業(yè),因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不景氣,被迫暫時(shí)選擇從事外賣員的工作,進(jìn)入公司,韓某發(fā)現(xiàn)公司實(shí)行內(nèi)部晉升、績效管理,經(jīng)過幾年韓某成為市場部經(jīng)理,同時(shí),他的母親為了貼補(bǔ)家用,也出來工作。
根據(jù)材料回答問題:
A.替代效應(yīng)
B.收入效應(yīng)
C.灰心喪氣的勞動(dòng)者效應(yīng)
D.附加的勞動(dòng)者效應(yīng)
韓某大學(xué)畢業(yè),因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不景氣,被迫暫時(shí)選擇從事外賣員的工作,進(jìn)入公司,韓某發(fā)現(xiàn)公司實(shí)行內(nèi)部晉升、績效管理,經(jīng)過幾年韓某成為市場部經(jīng)理,同時(shí),他的母親為了貼補(bǔ)家用,也出來工作。
根據(jù)材料回答問題:
A.次等勞動(dòng)力市場
B.地區(qū)勞動(dòng)力市場
C.優(yōu)等勞動(dòng)力市場
D.跨地區(qū)勞動(dòng)力市場
小張和小李畢業(yè)后一起進(jìn)入了某廣告公司從事銷售工作,銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo),起初,老劉會(huì)給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù),并親自安排他們該做什么不該做什么、三個(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)老劉對(duì)他們的指導(dǎo)逐漸減少,有時(shí)甚至與他們一起決策,一年后,老劉退休了,決定從他倆中選一個(gè)出來接替他的職位,為此,進(jìn)行了民主測評(píng),小張因?yàn)楹痛蠹蚁嗵幍煤枚昧烁叻?,小李感到很郁悶,領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢?小李又缺了些什么呢?根據(jù)材料回答下列問題。
小李缺乏的技能是()。A.概念技能
B.技術(shù)技能
C.溝通技能
D.人際技能
小張和小李畢業(yè)后一起進(jìn)入了某廣告公司從事銷售工作,銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo),起初,老劉會(huì)給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù),并親自安排他們該做什么不該做什么、三個(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)老劉對(duì)他們的指導(dǎo)逐漸減少,有時(shí)甚至與他們一起決策,一年后,老劉退休了,決定從他倆中選一個(gè)出來接替他的職位,為此,進(jìn)行了民主測評(píng),小張因?yàn)楹痛蠹蚁嗵幍煤枚昧烁叻?,小李感到很郁悶,領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢?小李又缺了些什么呢?根據(jù)材料回答下列問題。
按領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格生命周期理論,三個(gè)月后老劉屬于()。A.授權(quán)式
B.推銷式
C.指導(dǎo)式
D.參與式
小張和小李畢業(yè)后一起進(jìn)入了某廣告公司從事銷售工作,銷售部老劉是他們的直接領(lǐng)導(dǎo),起初,老劉會(huì)給他們倆規(guī)定具體工作任務(wù),并親自安排他們該做什么不該做什么、三個(gè)月后,他們發(fā)現(xiàn)老劉對(duì)他們的指導(dǎo)逐漸減少,有時(shí)甚至與他們一起決策,一年后,老劉退休了,決定從他倆中選一個(gè)出來接替他的職位,為此,進(jìn)行了民主測評(píng),小張因?yàn)楹痛蠹蚁嗵幍煤枚昧烁叻?,小李感到很郁悶,領(lǐng)導(dǎo)者需要什么方面的技能呢?小李又缺了些什么呢?根據(jù)材料回答下列問題。
按領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格生命周期理論,老劉最開始是屬于()。A.授權(quán)式
B.推銷式
C.指導(dǎo)式
D.參與式
A.管理層次和管理幅度存在正相關(guān)的關(guān)系
B.管理層次表明組織結(jié)構(gòu)的縱向復(fù)雜程度管理幅度反映上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)控制與協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)量多少
C.管理層次和管理幅度存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系
D.管理層次層次和管理幅度是相互制約的,其中管理幅度起主導(dǎo)作用
E.兩者都是組織結(jié)構(gòu)的特征因素
A.它是可以通過各種測試提前預(yù)測得出來的
B.它是固定不變的
C.他強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合
D.它產(chǎn)生于一個(gè)人的早期職業(yè)生涯階段,以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
E.它是一個(gè)人無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)生涯中的某種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀
A.公開性
B.可靠性
C.準(zhǔn)確性
D.可接受性
E.實(shí)用性
A.領(lǐng)導(dǎo)能力
B.問題解決能力
C.人際交往能力
D.行政管理能力
E.壓力承受能力
最新試題
“完善特殊工時(shí)制度,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)實(shí)行特殊工時(shí)制度的審批管理”,是發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。
“除了在薪酬中減少固定薪酬部分所占的比重、增加浮動(dòng)薪酬的比重,往往還力圖實(shí)行員工股份所有權(quán)計(jì)劃等,以鼓勵(lì)員工與組織共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”,這是采?。ǎ┘跋鄳?yīng)的人力資源戰(zhàn)略。
下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源需求大于供給時(shí)組織可以采用的措施是()
在決定組織的戰(zhàn)略能否得到成功執(zhí)行的五個(gè)重要因素中,人力資源管理會(huì)對(duì)其產(chǎn)生直接影響的因素是()。
下列選項(xiàng)中,不屬于城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保條件的是()。
對(duì)于采取外部成長戰(zhàn)略的企業(yè)來說,最重要的人力資源任務(wù)是()
分半信度和同質(zhì)性信度同屬()。
智力測試是用于測量()的測試。
.在戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)要素中,人力資源管理負(fù)有主要責(zé)任的基本變量包括()
根據(jù)《職業(yè)分類大典》,關(guān)于社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員的說法,正確的是()。