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A.教師有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利
B.幼兒教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利
C.幼兒教師有指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動，評定幼兒身心發(fā)展水平的權(quán)利
D.幼兒教師享有進(jìn)行幼兒園教育教學(xué)活動，開展幼兒教育改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利
A.“主—客體”關(guān)系
B.“互主體”關(guān)系
C.“動態(tài)主體”關(guān)系
D.“主導(dǎo)—主體”關(guān)系
A.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《聯(lián)合國兒童權(quán)利宣言》
D.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
A.動作
B.認(rèn)識活動
C.心理活動
D.語言
最新試題
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
活動目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。