A.引導(dǎo)性原則
B.合理性原則
C.物質(zhì)激勵(lì)原則
D.時(shí)效性原則
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A.成功歸因于個(gè)人的能力和努力
B.關(guān)注的焦點(diǎn)集中于內(nèi)部的可控因素
C.努力比能力對(duì)成功或失敗會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的體驗(yàn)
D.用外部的可控因素彌補(bǔ)內(nèi)在的因素
A.晉升
B.人際關(guān)系
C.工作條件
D.報(bào)酬
A.激勵(lì)要公平
B.激勵(lì)報(bào)酬不分層次
C.激勵(lì)要有力度
D.激勵(lì)要滿足
A.層次需要理論
B.成就需要論
C.歸因理論
D.雙因素理論
A.生理與安全需要比較強(qiáng)烈
B.成就需要比較強(qiáng)烈
C.成就需要可以通過培養(yǎng)來提高
D.一個(gè)組織的成敗與他們具有高成就需要的人數(shù)有關(guān)
最新試題
以下哪項(xiàng)不是護(hù)理安全管理制度的內(nèi)容？（）
院校新成立一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)，成員來自省內(nèi)各地，文化背景、個(gè)性特點(diǎn)均存在差異，此時(shí)，迫切需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)揮效應(yīng)，需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊(duì)中哪種人際關(guān)系需求？（）
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)？（）
以下哪項(xiàng)不是塑造高效護(hù)理工作團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵途徑？（）
基本理論、基本知識(shí)、基本技能屬于醫(yī)院護(hù)理人才培養(yǎng)教育的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
人力資源有以下哪三個(gè)層次？（）
護(hù)理安全管理中，對(duì)護(hù)理差錯(cuò)的處理原則是（）。
臨床護(hù)理活動(dòng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)中，對(duì)護(hù)理人員數(shù)量、質(zhì)量的評(píng)價(jià)是（）
針對(duì)不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員，在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則？（）
護(hù)理組織結(jié)構(gòu)中的組織結(jié)構(gòu)基本類型，根據(jù)存在目的進(jìn)行劃分，團(tuán)隊(duì)的常見類型有哪些？（）