A.數(shù)據(jù)分析
B.數(shù)據(jù)整理
C.數(shù)據(jù)綜合
D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.懶惰性
B.興奮性
C.世故性
D.敢為性
A.累加法
B.平均綜合法
C.加權(quán)綜合法
D.連乘綜合法
A.卡特爾16人格因素測驗
B.艾森克人格問卷
C.主題統(tǒng)覺測驗
D.明尼蘇達多相人格測驗
A.科學(xué)職能
B.專業(yè)能力與社會職能
C.品德素質(zhì)和心理素質(zhì)
D.社會智能與心理素質(zhì)
A.猶豫不決、優(yōu)柔寡斷
B.情感膚淺,易受暗示
C.缺乏自我控制能力
D.人際關(guān)系不良
最新試題
測驗間方法是同時考慮幾個測驗間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測驗是否在測量同一構(gòu)思,以下哪一項不屬于測驗間方法()
簡述確定測評人員的質(zhì)量標準和數(shù)量標準。
某求職者實際績效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評標度的形式是()。
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于()。
勝任力的起源可以追溯到20世紀()。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
人事測評的誤差來源多種多樣,被測者因素是其中的一個,以下關(guān)于被測者因素的說法,錯誤的是()
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個維度來進行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()