A.重視祈禱、讀經(jīng)、行善和生產(chǎn)勞動
B.不設(shè)世俗學(xué)科
C.是培養(yǎng)神職人員的學(xué)校
D.附屬有孤兒院
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.裴斯泰洛齊
B.赫胥黎
C.杜威
D.赫爾巴特
A.康德
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.羅蒙諾索夫
A.宮廷學(xué)校
B.職官學(xué)校
C.泥板書舍
D.僧侶學(xué)校
A.服從教會
B.尊敬神甫
C.不許結(jié)婚
D.保衛(wèi)領(lǐng)土與邦國
A.習(xí)得心理學(xué)
B.個體心理學(xué)
C.學(xué)習(xí)心理學(xué)
D.應(yīng)用心理學(xué)
最新試題
在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是()
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
德國20世紀(jì)下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()
20世紀(jì)50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是()
下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是()
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是()
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()