單項(xiàng)選擇題“以法為教,以吏為師”是()朝的教育指導(dǎo)思想。

A.西周
B.春秋戰(zhàn)國(guó)
C.秦
D.漢


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1.單項(xiàng)選擇題規(guī)定中學(xué)教育應(yīng)承擔(dān)升學(xué)與就業(yè)雙重任務(wù)的學(xué)制是()。

A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戍學(xué)制

2.單項(xiàng)選擇題規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)各級(jí)畢業(yè)生以科舉出身的學(xué)制是()。

A.壬寅癸卯學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.壬戍學(xué)制

3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)的斯波爾丁主要從()手段來(lái)記錄、分析和比較教育的產(chǎn)品和成本。

A.心理測(cè)量 
B.行政 
C.量化 
D.教育

4.單項(xiàng)選擇題自19世紀(jì)60年代以來(lái),美國(guó)在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。

A.中央集權(quán) 
B.地方分權(quán) 
C.中央與地方合作 
D.放任自流

6.單項(xiàng)選擇題自二次大戰(zhàn)以來(lái),德國(guó)在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。

A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方合作
D.放任自流

7.單項(xiàng)選擇題到20世紀(jì)初,英國(guó)教育仍然在實(shí)施著()的教育體系。

A.雙軌制 
B.單軌制 
C.私立學(xué)校 
D.貴族學(xué)校

8.單項(xiàng)選擇題到20世紀(jì)初,英國(guó)在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。

A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方結(jié)合
D.放任自流

9.單項(xiàng)選擇題民主人際關(guān)系學(xué)說(shuō)促成()理論的產(chǎn)生,促進(jìn)了教育管理理論的繁榮

A.科學(xué)管理
B.科層管理
C.量化管理
D.行為科學(xué)

10.單項(xiàng)選擇題在十月革命以前,俄國(guó)形成了以等級(jí)十分明顯的()為特征的教育體系。

A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學(xué)校
D.貴族學(xué)校

最新試題

蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。

題型:填空題

()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。

題型:填空題

西晉時(shí)期實(shí)行太子學(xué)與國(guó)子學(xué)并行的()。

題型:填空題

博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。

題型:填空題

察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。

題型:填空題

秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。

題型:填空題

(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

題型:填空題

清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。

題型:填空題

在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。

題型:填空題

1928年,大學(xué)院召開教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。

題型:填空題