A、制定教育計劃
B、征收教育稅
C、編制教育預(yù)算
D、聘任校長和教師
E、制定教學(xué)大綱及質(zhì)量標(biāo)準
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、《毛雷爾法案》
B、《中等教育的基本原則》
C、《史密斯—休士法案》
D、《國防教育法》
E、《初等與中等教育法》
A、為協(xié)調(diào)聯(lián)邦和各州的計劃提出建議
B、對聯(lián)邦和各州提出的計劃進行研究并提出修改意見
C、擬定教育研究和教育規(guī)劃的項目
D、通過撥款影響各州的教育事業(yè)
E、促進國際范圍內(nèi)教育規(guī)劃方面的交流
A、文化部長會議
B、最高教育理事會
C、聯(lián)邦教育與科學(xué)部
D、大學(xué)校長會議
E、聯(lián)邦和各州教育規(guī)劃和科研促進委員會
A、堅持“方向指導(dǎo)原則”
B、主要任務(wù)是將學(xué)生導(dǎo)向多種升學(xué)和就業(yè)渠道
C、共4年分為“觀察階段”和“學(xué)業(yè)方向指導(dǎo)階段”
D、技術(shù)教育被納入其中
E、制定有升留級制度
A、表決學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度
B、參與制定學(xué)校教學(xué)計劃
C、制定學(xué)校作習(xí)時間
D、通過學(xué)校經(jīng)費預(yù)算并提交主管部門審查
E、選舉校長和審定教師資格
最新試題
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進行糾正。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨辟新徑。
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。