A.亞里士多德
B.夸美紐斯
C.杜威
D.蘇霍姆林斯基
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A.托夫勒
B.杜威
C.馬斯洛
D.羅杰斯
A.進(jìn)步主義教育
B.教育心理學(xué)化
C.科學(xué)教育
D.新教育
A.和諧教育
B.完美教育
C.自由教育
D.愉快教育
A.斯賓塞
B.盧梭
C.赫胥黎
D.福祿倍爾
A.桑代克
B.華虛朋
C.克伯屈
D.帕克
A.集體訓(xùn)練
B.分組訓(xùn)練
C.適應(yīng)性訓(xùn)練
D.單獨(dú)訓(xùn)練
A.高等教育法
B.職業(yè)教育法
C.生計(jì)教育法
D.國防教育法
A.愛倫凱
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.杜威
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
A.“八年研究”計(jì)劃
B.國防教育計(jì)劃
C.中等職業(yè)教育計(jì)劃
D.初等教育計(jì)劃
最新試題
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。
民國初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。
將預(yù)先擬定的問題寫在策上,即(),應(yīng)考者解答策問中的問題,叫作()。
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
元代國子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
()打破了明清以來專習(xí)八股時(shí)文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué),提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。