A.朱熹堅持踐行“格物致知”理論
B.儒家思想淵源于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)
C.科技發(fā)展為儒學(xué)發(fā)展提供理論依據(jù)
D.理學(xué)思想極大地促進(jìn)古代科技發(fā)展
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A.封建王朝倡導(dǎo)“致良知”
B.民眾深受儒學(xué)道德觀念影響
C.統(tǒng)治階級重視文化修養(yǎng)
D.商品經(jīng)濟發(fā)展促進(jìn)風(fēng)俗改良
A.受到理學(xué)發(fā)展的影響
B.有利于確立儒學(xué)正統(tǒng)地位
C.開啟通史編撰的潮流
D.繼承了儒家重義輕利思想
A.傳統(tǒng)的儒學(xué)價值觀已被顛覆
B.書院注重道德教育凸顯理學(xué)價值
C.培養(yǎng)道德自覺否定個人利益
D.重義棄利的思想貫穿于書院教育
A.推廣儒家禮儀
B.實現(xiàn)儒學(xué)生活化
C.重塑儒家倫理規(guī)范
D.鞏固儒學(xué)主導(dǎo)地位
A.具有唯物主義色彩
B.實現(xiàn)了儒學(xué)的思辨化
C.體現(xiàn)了經(jīng)世致用思想
D.包含一定的科學(xué)因素
A.是孟子“民貴君輕”的繼承發(fā)展
B.是“心即理”主張的具體體現(xiàn)
C.使儒學(xué)開始適應(yīng)政治統(tǒng)治需要
D.已有初步反封建民主思想取向
A.人應(yīng)有責(zé)任感和使命感
B.心學(xué)的內(nèi)容和地位作用
C.圣賢對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)
D.讀書求學(xué)應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎
A.士大夫以天下為己任的精神
B.皇帝與士大夫的共生關(guān)系
C.士大夫振衰起弊的政治抱負(fù)
D.宋代統(tǒng)治者對文臣的重視
A.認(rèn)為人性本善
B.認(rèn)為“天理”是指人心中的“善念”
C.主張“知行合一”
D.否定程朱理學(xué)之“存天理、滅人欲
A.本善習(xí)遠(yuǎn)
B.本質(zhì)是善
C.無善無惡
D.有善有惡
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