教練員不僅要培養(yǎng)學員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學員良好的心理素質(zhì)，即（）的能力。

下列選項中，（）是駕駛技能的外在表現(xiàn)。

在道路駕駛訓練中，教練員應及時糾正（）的學員駕駛漫不經(jīng)心，穿插繞行，隨意變更車道等影響行車安全的駕駛行為。

對車體的感知能力是指駕駛員對所駕車輛（）的準確把握能力。

在駕駛訓練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學員，教練員可以（）。

教育心理學是研究教學環(huán)境中教與學的基本（）的科學。

一個粗心.性急的學員在訓練過程中，通過自我調(diào)節(jié)，可以養(yǎng)成細心.鎮(zhèn)定的良好品質(zhì)。

對優(yōu)秀的學員，要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。

性格外向?qū)W員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為（）。

在駕駛訓練過程中，教練員應逐漸培養(yǎng)學員通過觀察（）來控制車速。