單項(xiàng)選擇題為了更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高學(xué)生成績(jī),六年級(jí)三班的班主任梁老師根據(jù)全班學(xué)生的不同水平和接受能力,嘗試分層教學(xué),該老師的做法()。

A.正確,教師享有教育教學(xué)權(quán)
B.正確,教師享有學(xué)術(shù)研究權(quán)
C.錯(cuò)誤,不利于學(xué)生的全面發(fā)展
D.錯(cuò)誤,沒(méi)有做到因材施教


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1.單項(xiàng)選擇題小紅是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,其父母都是農(nóng)民工。小紅雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,但是十分努力。教師的下列做法中,最合適的是()。

A.勸說(shuō)小紅不要學(xué)習(xí)了,你的父母都是農(nóng)民工,你不會(huì)有什么前途的
B.對(duì)小紅的任何行為不予理睬
C.耐心教導(dǎo)小紅,肯定小紅的努力,并且教給小紅正確的學(xué)習(xí)方法
D.認(rèn)為小紅智商低是遺傳的,無(wú)論怎樣都無(wú)法改變學(xué)習(xí)成績(jī)