單項選擇題教學工作結(jié)束后，小張老師總是把自己在工作中遇到的問題記錄下來，并且加以分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗。隨著經(jīng)驗不斷地積累，小張老師的教學水平越來越出色了。這突出體現(xiàn)了張老師是（）。
A.教育教學的研究者
B.課程的建設者和開發(fā)者
C.社區(qū)型開放教師
D.學生學習的促進者
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1.單項選擇題六年級的小盧勵志未來要做一名外交官。耿老師卻和別的老師在背后譏諷小盧說：“英語學成那個樣子還想做外交官，哼，做夢去吧！”耿老師的做法忽視了學生是（）。
A.發(fā)展的人
B.獨特的人
C.有獨立意義的人
D.有創(chuàng)造性的人
6.問答題簡述對“敬業(yè)”的理解？
7.問答題怎樣理解“身教重于言教”？
8.問答題怎樣理解課堂特性中的“歷史性”？
10.問答題簡述新時期的“師德觀”？
最新試題
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化？
題型：問答題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
你認為學校應如何開展勞動教育？
題型：問答題
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
題型：單項選擇題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
題型：判斷題
關于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的應用，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應用題。此時，學生主要獲得是（）。
題型：單項選擇題
很多國家都倡導教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
題型：判斷題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型：問答題