A.所在單位；上級機關(guān)；通報批評
B.所在單位；上級機關(guān)；處分
C.司法部門；上級機關(guān)；處分
D.司法部門；上級機關(guān)；通報批評
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A.通報批評；沒收
B.開除；沒收
C.通報批評；沒收并罰款
D.開除；沒收并罰款
A.用手拉開觸電人員
B.用絕緣物體撥開電源或觸電者
C.用鐵棍撥開電源
A.迅速打開門窗通風(fēng)，并將病人送入新鮮空氣環(huán)境
B.在現(xiàn)場撥打電話求救
C.在現(xiàn)場馬上給傷員做人工呼吸
A.教師
B.貴重書籍
C.重要設(shè)施
D.未成年人
A.直接負(fù)責(zé)的主管人員、直接負(fù)責(zé)人員
B.直接負(fù)責(zé)的主管人員、行政人員
C.行政人員、直接負(fù)責(zé)人員
D.學(xué)校的法定代表人、教師
最新試題
（）決定教師工作具有不可替代的特點。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。
巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。
班級組織的特點包括（）。
按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。
小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為（）。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
教師的職責(zé)包括（）。