人際關(guān)系理論的提出者是（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。

教師的職責(zé)包括（）。

巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。

指通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

對(duì)于校長地位的表述正確的包括（）。

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。