單項(xiàng)選擇題教師勞動(dòng)不是簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng),而是一種具有藝術(shù)性和()的勞動(dòng)。

A.多樣性
B.創(chuàng)造性
C.復(fù)雜性
D.審美性


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1.單項(xiàng)選擇題《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練,使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

A.每學(xué)期至少開(kāi)展一次
B.每學(xué)年至少開(kāi)展一次
C.每學(xué)期至少開(kāi)展三次
D.每月至少開(kāi)展一次

5.單項(xiàng)選擇題()作為公民道德建設(shè)的核心,是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。

A.為全體社會(huì)成員服務(wù)
B.愛(ài)國(guó)主義
C.集體主義
D.為人民服務(wù)

最新試題

“壓力的警覺(jué)階段”的特點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺(jué),同時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

題型:判斷題

中學(xué)生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價(jià)值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師是向己的人,就一定不是向善的人。

題型:判斷題

就社會(huì)而言,道德為幸福的追求提供價(jià)值指引。

題型:判斷題

教師將學(xué)生作為平等的公民來(lái)對(duì)待,并且賦予學(xué)生與教師平等對(duì)話的權(quán)利,師生之間的平等就基本實(shí)現(xiàn)了。

題型:判斷題

“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應(yīng)。

題型:判斷題

壓力的衰竭階段發(fā)生時(shí)會(huì)消耗大量生理心理資源,最后筋疲力盡。

題型:判斷題

對(duì)自我的不良認(rèn)知與對(duì)挫折的不良認(rèn)知,均會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)認(rèn)知心理問(wèn)題,其典型的表現(xiàn)包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

強(qiáng)迫性癥狀中常見(jiàn)的有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),與對(duì)學(xué)生進(jìn)行本質(zhì)性關(guān)懷無(wú)關(guān)。

題型:判斷題