A、高層經(jīng)理
B、職能經(jīng)理
C、項(xiàng)目經(jīng)理
D、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
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你可能感興趣的試題
A、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力
B、及時(shí)更新項(xiàng)目計(jì)劃
C、對(duì)主要交接點(diǎn)進(jìn)行有效溝通
D、高層管理控制
A、對(duì)項(xiàng)目章程的審核
B、對(duì)執(zhí)行項(xiàng)目的組織的戰(zhàn)略計(jì)劃的回顧
C、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的技能要行以提高
D、范圍定義出錯(cuò)或遺漏
A、對(duì)由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行每一件任務(wù)進(jìn)行控制
B、控制鍍金
C、使管理層了解哪些是已計(jì)劃的任務(wù)
D、使職能經(jīng)理了解哪些是已計(jì)劃的任務(wù)
A、根據(jù)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行外推
B、專(zhuān)家直覺(jué)和觀點(diǎn)
C、解析層次過(guò)程
D、猜測(cè)
A、新的或已修訂活動(dòng)歷時(shí)估算
B、修改過(guò)的活動(dòng)排序
C、替代進(jìn)度計(jì)劃分析
D、進(jìn)度計(jì)劃更新
A、業(yè)主正式驗(yàn)收
B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
C、重新安置項(xiàng)目參與者
D、范圍核實(shí)
A、職能型
B、矩陣
C、項(xiàng)目型
D、強(qiáng)矩陣
A、溝通
B、整合
C、談判
D、領(lǐng)導(dǎo)
A、項(xiàng)目經(jīng)理
B、項(xiàng)目成員
C、職能部門(mén)經(jīng)理
D、項(xiàng)目經(jīng)理的上司
A、創(chuàng)建好項(xiàng)目計(jì)劃
B、創(chuàng)建好工作分解結(jié)構(gòu)
C、創(chuàng)建好預(yù)算后
D、創(chuàng)建好項(xiàng)目控制計(jì)劃
最新試題
項(xiàng)目啟動(dòng)階段，為了確保所有參與者對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)有共同的理解，以下哪個(gè)文檔最為關(guān)鍵（）
以下哪項(xiàng)不是項(xiàng)目利益相關(guān)者可能面臨的主要挑戰(zhàn)（）
在項(xiàng)目質(zhì)量管理中，以下哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量要求達(dá)成一致意見(jiàn)的過(guò)程（）
項(xiàng)目經(jīng)理正在評(píng)估潛在團(tuán)隊(duì)成員的能力，以便為項(xiàng)目分配最適合的人選，這屬于哪個(gè)過(guò)程組的一部分（）
以下哪種溝通模型在項(xiàng)目管理中最為常用（）
在項(xiàng)目執(zhí)行期間，一名關(guān)鍵干系人反對(duì)一項(xiàng)重要的可交付成果，原因是需求文件中的規(guī)定不明確，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做什么（）
在項(xiàng)目啟動(dòng)階段，項(xiàng)目經(jīng)理被要求確定項(xiàng)目的可行性，并為高層提供決策依據(jù)。在這個(gè)階段，下列哪一項(xiàng)活動(dòng)不是項(xiàng)目經(jīng)理需要考慮的關(guān)鍵因素（）
以下哪個(gè)工具或技術(shù)用于創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度模型（）
下列哪一項(xiàng)不是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別過(guò)程的一部分（）
在一個(gè)敏捷項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員報(bào)告說(shuō)當(dāng)前沖刺的目標(biāo)似乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)，作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該首先采取什么行動(dòng)（）