問答題什么是內(nèi)部機動和外部機動?
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1.問答題幼兒的社會性動機主要有哪些?舉例說明。
2.問答題動機的種類就幼兒而言可劃分為哪些類型?
3.問答題什么是動機?其主要作用是什么?
4.單項選擇題動機作為促進(jìn)活動的一種動力機制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?
A、進(jìn)作用
B、維持作用
C、驅(qū)動作用
D、激勵
5.單項選擇題美國心理學(xué)家奧蘇伯爾提出了三種常見的學(xué)習(xí)動機類型，為了贏得（如教師、父母、同輩等）的贊許與認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的動機是哪種動機類型（）
A、認(rèn)知的動機
B、附屬的動機
C、自我提高的動機
D、社會性動機
最新試題
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項選擇題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型：單項選擇題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項選擇題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題