兒童閱讀能力可分為（）

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

語言表達課程分為（）個階段。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

兒童書寫能力可分為（）

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）