①探討生長發(fā)育規(guī)律、機制特點和動向。 ②研究生長發(fā)育的影響因素。 ③為制定發(fā)育評價標準及衛(wèi)生政策、措施提供科學依據(jù)。
對學校環(huán)境、教學衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、傳染病防治。
最新試題
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
簡述大腦皮層功能的動力定型。
簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。
兒童情感/精神虐待
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
狹義自傷行為
簡述三因素三階段理論。
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
常見的三級預防模式有哪些？