單項(xiàng)選擇題人們由于生長與工作的環(huán)境不同，所具有的生理特點(diǎn)與遺傳素質(zhì)不同，接受教育程度不同，因此，每個(gè)人所形成的素質(zhì)也就不同，這就是（）差異。
A.整體
B.群體
C.個(gè)體
D.獨(dú)立
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1.單項(xiàng)選擇題比例量化要求素質(zhì)測評(píng)對象的排列有順序等距關(guān)系，而且還要存在（）關(guān)系。
A.數(shù)量
B.倍數(shù)
C.相等
D.相似
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體的素質(zhì)是在遺傳、環(huán)境與個(gè)體能動(dòng)性三個(gè)因素共同作用下形成和發(fā)展的，并非天生不變的，因而具有一定的（）。
A.先天性
B.后天性
C.穩(wěn)定性
D.可塑性
3.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目的獨(dú)立性分析，一般是采用項(xiàng)目間分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)來揭示，當(dāng)相關(guān)系數(shù)越大時(shí)，說明獨(dú)立性越（）
A.高
B.低
C.大
D.小
4.單項(xiàng)選擇題所謂效度是指測評(píng)結(jié)果對所測素質(zhì)反映的真實(shí)程度，實(shí)際測評(píng)到的內(nèi)容與我們所想測評(píng)內(nèi)容的一致性，反映的是（）
A.結(jié)構(gòu)效度
B.內(nèi)容效度
C.關(guān)聯(lián)效度
D.項(xiàng)目分?jǐn)?shù)效度
5.單項(xiàng)選擇題在測評(píng)時(shí)，測評(píng)者因某種主觀臆斷的邏輯定勢而產(chǎn)生的測評(píng)誤差稱為（）
A.光環(huán)效應(yīng)誤差
B.定勢效應(yīng)誤差
C.期望效應(yīng)誤差
D.近因效應(yīng)誤差
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
題型：問答題
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：多項(xiàng)選擇題
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？
題型：問答題
（）是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
題型：單項(xiàng)選擇題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
題型：問答題
開發(fā)測驗(yàn)的基本步驟有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容？
題型：問答題
面試場所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
題型：問答題