A.管理者層面
B.一般員工層面
C.管理者培訓(xùn)層面
D.員工培訓(xùn)層面
E.自我心理層面
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A.生理癥狀
B.心理癥狀
C.行為癥狀
D.不適癥狀
E.厭煩工作癥
A.放松訓(xùn)練
B.生物反饋訓(xùn)練
C.自生訓(xùn)練
D.冥想
E.高壓訓(xùn)練
A.以個(gè)人動(dòng)機(jī)和應(yīng)付壓力的能力信息作為補(bǔ)充
B.個(gè)人緊張的產(chǎn)生
C.個(gè)人感覺(jué)到對(duì)壓力源進(jìn)行有效應(yīng)付
D.自己不能對(duì)壓力源進(jìn)行有效應(yīng)付
E.潛在的工作壓力有規(guī)律可循
A.免費(fèi)的
B.專業(yè)的
C.系統(tǒng)的
D.長(zhǎng)期的
E.額外的
A.工作壓力、心理健康、災(zāi)難事件
B.職業(yè)生涯困擾、健康生活方式
C.法律糾紛
D.理財(cái)問(wèn)題
E.減肥和飲食紊亂
最新試題
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過(guò)“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
環(huán)境因素不包括()。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()
過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是()